Gesang: 
Im Gesangsunterricht mische ich unter das Fundament der funktionalen Stimmbildung auch Stimmübungen anderer Methoden. Dabei verliere ich das Ziel des Schülers, eine tragfähige, technisch gesunde, belastbare Stimme zu entwickeln, nie aus den Augen. 
Der Unterricht besteht aus drei Phasen:
1) Lockerung, Entspannung, 2) Gesangsübungen, 3) Arbeit am Stück,  wobei die 2. Phase meist den Großteil der Zeit beansprucht.

Auf Grundlage der klassischen Stimmbildung mit dementsprechender Literatur ist es auch möglich, je nach Wunsch des Schülers, andere Stilistiken wie Chanson, Jazz, Musical oder Rock/Pop-Stücke zu erarbeiten.  Da ich selbst in diesem Genre aktiv bin, bin ich in der Lage den „anderen Umgang“ mit dem Stimmmaterial ohne Risiko der Stimmschädigung zu vermitteln und unterstütze meine SchülerInnen darin, die Möglichkeiten Ihrer Stimme in aller Vielfalt kennen- und einsetzen zu lernen.

 
Elementare Musikerziehung:
Frühe Erfahrung mit Musik sind wichtig. Dank meiner Tätigkeit als Musikerzieherin, habe ich die Möglichkeit, Kinder auf spielerische Weise an die Musik mit all ihren Facetten heran zu führen.

Musikalische Früherziehung baut auf Singen, Sprechversen, Bewegung und Tanz, Musiklehre und Musik hören auf. Über den Zeitraum von zwei Jahren bekommen die Kinder einen Einblick in die Welt der Musik.